【今日话题】“211工程”“985工程”存废之争

教育部的回应中已经透露了若干信息。“避免重复交叉”、“提高集成效益”等表述显示，“211工程”、“985工程”实施过程中可能也存在一些弊端。而在此之前，对这些可能存在的弊端，高教界并不缺乏深入的讨论。对高校

阅读(135)2022-02-16