原标题：103万高校教师在线开课
今日，教育部召开新闻发布会介绍疫情期间大中小学在线教育有关情况和下一步工作考虑。
疫情发生后，教育部第一时间研判形势、果断决策，于2月4日印发了《关于疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，决定在高校全面实施在线教学。指导意见发布后，各地教育行政部门和高校快速响应，按照“停课不停教、停课不停学”的要求，制定了一地一案、一校一策或一校多策的在线教学方案。
据吴岩介绍，中国高等教育为世界高等教育提供的这个“中国方案”，一方面获得了海外留学生的热烈好评。正如教育部国际合作与交流司司长刘锦所说，高校在线教学国际平台的推出，对100多万海外留学生是一个稳定人心的好消息。另一方面，也获得国际社会的高度赞赏。联合国教科文组织科学政策与能力建设部主任佩琪女士表示，“中国在线教学国际平台不仅对中国有益，也对整个世界有益。”此外，来自世界五大洲的国际组织和世界各国专家也纷纷给予了正面评价。
日前，高校在线教学英文版国际平台上线。首批上线302门英文版课程，涵盖医学与疫情防控、自然科学、工程与技术、农业与生态、经济与发展、艺术与设计、智能与虚拟仿真实验、面向未来与创新创业等八个领域，用最好的大学、最好的教师、最好的课程资源，服务世界数以亿计的大学生和全球学习者。高等教育出版社“爱课程”和清华大学“学堂在线”是首批入选的国际平台。
原标题：教育部：103万高校教师在线开课，1775万大学生“云上学习”
会上，据教育部高等教育司司长吴岩介绍，截至5月8日，全国1454所高校开展在线教学。103万教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次课程，其中既包括理论课，也包括实验课;参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。
据目前情况来看，疫情期间的高校在线教学实践，可以用“三个全”来概括其特点，即：全区域、全覆盖、全方位实现了“停课不停教、停课不停学”。
吴岩表示，本次在线教学规模之大、范围之广、程度之深，是世界高等教育史上前所未有的创举和全球范围内的首次实验，不仅成功应对了疫情带来的停学、停教、停课危机，稳住了武汉高校、稳住了湖北高校、稳住了全国高校，而且在实践中创造了在线教学的新高峰，探索了在线教学的新实践，形成了在线教学的新范式，对中国高等教育和世界高等教育未来的改革创新发展意义深远。
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