原标题：没骗你 手势助幼儿认更多字！
（优活健康网编辑部／综合整理）示意动作是指我们双臂、双腿或头部的动作，我们做这些动作是为了不用言语而沟通，或是用来强调我们所说的话，通常我们在说话时双手会跟着动，这也不足为奇，因为掌管语言和手部动作的中心位在大脑的同一个区域，也就是说，甚至就连对方看不见我们的时候，我们也会比手势，也即在打电话时，而从未见过旁人打手势的盲人在说话时也会做出手势。
手势有助于儿童学习语言
我们用手势来支持我们的念头（例如我们会用手指向一份重要文件，借此来强调其重要），但是这也能反向起作用，心理学家高丁─梅多（Susan△Goldin-Meadow）是研究手势的知名专家，2009年，她和芝加哥大学的同事罗威（Meredith△Rowe）发现手势有助于儿童学习语言。
这2位女士首先观察了14个月大的幼儿和父母玩耍，如果父母亲受过高等教育，那些幼儿虽然还不能把话说得更好，但显然格外强烈地使用手势：在90分钟里，他们平均使用24次手势，父母教育程度较低的幼儿则只使用13次。
做出更多手势 懂得的字汇也更多
几年之后，这2位科学家让这些孩童做了一个字汇测验，结果发现：几年前做出更多手势的孩童如今懂得的字汇也更多，因此在学校里具有较佳的成功机会，换句话说：手势也有助于学习。
手势与头部动作 往往不是举世通用
大多数的手势是无意识的，还是说你去抓鼻子或是把头发塞到耳后时会去思索？有意识的手势当然也有，可是要小心！手势与头部动作往往不是举世通用的语言，随着各地文化的差异可能会有全然不同的意义。
举例来说：点头在世界各地都被理解成“好”，但是在印度和巴基斯坦却不然，那里的人要表示“好”会把头来回摇晃，这可能会造成致命的误会！（本文摘自／你的身体，正在泄漏你的秘密：3个步骤，解开肢体语言的密码！／平安文化）
资料来源：http://www.uho.com.tw/hotnews.asp
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