受够了孩子无理哭闹!儿科医生教你4方法
2016-11-30 21:19:39 | 来源:雅墨 | 投稿:马乐 | 编辑:dations

原标题:受够了孩子无理哭闹!儿科医生教你4方法

先说结论:

要不要让孩子哭,一直是各育儿流派争议的事情。我谨就科学根据,跟大家分享事实与我的看法。像是睡眠训练时,孩子会哭。让孩子晚上哭,会不会影响他的心理发展?影响依附关系?根据目前的研究,追踪五年以上,发现睡眠训练组,跟顺其自然两组小孩,是差不多的。睡眠训练时,让孩子哭,并不会让他产生心理问题。

甚至,我认为从小就要教育他控制自己的脾气。因为小时候的坏脾气,对将来是有负面影响的。举例来说:一个孩子如果有自残行为、太频繁地发脾气、一发脾气就不可收拾等等,他将来会有很高的机率产生人格疾患或是学习障碍(英国有一个超过 2000 人的大型研究在追踪这件事,细节改天再谈)。简而言之,过度的哭闹跟将来的人格疾患是有高度相关的。

小孩哭,一定要管吗?

如果孩子是因为不舒服(不论是生理或心理上的因素)而哭闹,这当然是需要安抚与关心的。但是根据研究,四个月大以上的孩子就会用哭声“操纵”(manipulate)父母,进而让父母做出自己希望的行为,如抱抱他啊,摇摇他,之类的。因此抱与不抱之间的界线,会有点难以划定。

所以,我认为在孩子哭闹时,要试著厘清“原因”,针对原因处理。饿了就喂奶,累了就让他睡,伤心就安慰他。但是,如果孩子是透过哭闹要取得他要的东西,如:不买玩具就哭闹、不给糖吃就哭闹,这种哭闹,就不应该顺着他。越顺着他,他会“学习”到“哭闹是好方法”

孩子哭闹,怎么办?

多数的人们都执著于“如何解决孩子使性子的哭闹的问题”

但是重点其实在于“为什么他要这么做?”与“父母的反应在告诉孩子什么?”。

哭闹的恶性循环,其实在争取注意力

孩子天然的会想争取父母的注意力。哭闹有时候是一个典型的恶性循环:

“小孩哭闹”→“引起父母注意”→“小孩得到父母注意,对他来说这是奖赏”→“继续使出哭闹大绝,争取父母注意”→“父母觉得愤怒、厌烦,平常不想理他”→“孩子更得不到注意力,只好哭闹得更厉害以争取注意力”。

然后无限循环,不断的循环后,这条神经路径就会一直加强,所以孩子遇到问题时,就会倾向选择哭闹的方式处理,因为这招“最快”、“最有效”。

父母的言行必须长期一致

孩子无理哭闹时,父母的反应务必维持一致性。不可以今天对他严格,后天因为赶时间就屈服。这会更增强孩子的哭闹。

举个例子来说:如果您去贩卖机投币买饮料(孩子哭闹),投了十元掉会饮料出来(父母顺着他)。如果偶尔会掉饮料出来(父母会顺着他),偶尔被吃钱没掉饮料(父母不顺着他)。结果会是什么?就是您可能会愤怒地拍打贩卖机!但是如果这台贩卖机很稳定的,每次都把你的钱吃掉,我想你以后就不会投钱了!没有人是笨蛋!当孩子发现哭闹无用,他就不会用这种方式表达不满。

举例来说:我家的规矩是:不抱乱哭的小朋友。所以我儿子在胡闹的时候,我跟太太会把他放下,直到他安静了,我们再抱他。抱起来如果又哭,我们又会把他放下,然后请他“用说的”。这件事情我们一岁多就开始这么做。他不到两岁时,就学会不要用乱哭来表达情绪了!

从此风平浪静吗?当然不可能。他会不断尝试不同的哭闹与胡闹法,但是他最终发现,他的爸妈,只有他用语言表达时,冷静时才会给他注意力,才会“给予安抚”。因此他学会了:我好好说,爸爸妈妈反而会更安慰我,安抚我。我乱哭,就什么都没有。

您是什么时候陪孩子呢?

您注意到了吗?孩子会靠哭闹,很多时候其实是,大家可能都因忙碌,尽量让孩子自己玩,等到哭闹时才过去抱他,或陪他。孩子得到的讯息就是:“原来我哭闹就会有人陪我,那么,聪明的孩子,当然是会依赖这招。”

那该怎么办?大原则就是:不哭闹,或者是他表现良好的时候多陪他,而他有不当行为或哭闹时,给予冷处理。“平时要多陪孩子”是最、最、最重要的,您跟孩子的感情基础,是一切教养的根源。

四个陪伴孩子的法则

平时要多注意孩子,多陪伴,多游戏。让孩子不需要透过哭闹来获得注意力。

如果是固定时间 / 事情哭到的孩子,可以采取“固定仪式”。例如:如果睡前都爱哭闹,可执行睡前仪式,建立 SOP。例如:睡觉前一个小时,开始执行:刷牙 → 阅读 → 在床上打滚 → 把孩子抱上婴儿床。

倾听孩子的声音。两三岁的孩子会表达了,其实可以去理解他为何哭闹,并且去满足他合理的需求。例如:我儿子有时候会因为一些莫名的事情发脾气,有时顺着他的毛理,事情就会很简单的处理掉了。例如:有阵子他变得不要我们帮他刷牙,会极力反抗。那时候问他为什么不要我们帮他刷牙,他说他要好朋友(他的娃娃们)帮他刷。于是我们就用玩偶的手抓著牙刷去帮儿子刷牙,他就变得无比配合了。就是这么简单。

让他的哭闹,无法达到他的目的。例如:有段时间,我儿子也会在地上翻滚哭闹“这不是肯德基”。这个时候,我就坐在他身旁陪伴他,也不斥责,也不去完成他的要求,只是静静得陪着他,然后跟他说:你可以用说的。等他冷静下来时,再跟他好好沟通。这是可以做到的。我们家儿子不到两岁时已经可以哭一哭,然后自己说:“我已经哭完了”,然后开始提出他的要求。

希望这些方法,可以帮助大家。重点在于“平时培养足够的感情”,跟让孩子知道“无理哭闹无用”

本文出自:白袍旅人儿科医生杨为杰

tags:儿科医生   哭闹   无理   孩子   方法

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