原标题：AI机器人考东大有难度，改帮中学生加强阅读能力

示意图，与新闻事件无关。

The University of Tokyo

日本研究单位在2011年启动的机器人考上东京大学计画(Todai Robot Project)，经过5年努力后，仍无法进入日本第一学府，研究人员决定修改目标，转而利用人工智慧(AI)技术协助中学生提高AI技术最难突破的阅读理解与思考能力，解决社会担忧AI技术提升后，人类工作机会可能减少的问题。?

日本国立情报学研究所(NII)、富士通(Fujitsu)实验室与Cybernet Systems公司合作的东大AI机器人计画，日前公布最新的测验结果，儘管别名「Toroko君」的机器人在模拟考成绩较去年的511分进步了14分，但在考入东大必须取得80偏差值的情况下，Toroko君仅有57的偏差值仍有不小距离。?

不过Toroko君在数学、物理等科目的表现，则相当亮眼。该研究计画主持人NII情报社会相关研究学系教授新井纪子表示，Toroko君採用的AI技术能够透过辨认题目中出现的词彙与其组合，从所蒐集的资料库中找出最可能的答案，但对于深入理解题目，或透过思考回答同一个题目可能包含的同系列知识，却存在很大的困难。?

举例来说，Toroko君便无法从「在夏季，欧洲的白天比日本的还长，因为欧洲的纬度高于日本」这句话中，推论出「在冬季，欧洲的黑夜比日本的还长」这样的结论，儘管前一句话已经包含了推论出后一句话所需要的知识。?

新井纪子表示，许多研究机构预测AI与机器人技术将会在未来取代很多人类的工作，但她更关切的是，儘管AI学界普遍认为被取代的仅会以劳力或低阶工作为主，但在训练AI理解人类语言的过程中，新井曾经针对1.5万名国高中学生进行一项大规模阅读理解测验，发现受测学生的阅读理解能力普遍低落，让她担忧如果人类相较于机器人的优势都无法保持，这群学生在未来的就业市场恐怕得面临更严酷的现实挑战。?

她表示，人类在未来AI主导的世界里的关键，是利用机器来补充人类较不擅长的能力，因为上述研究发现，她决定要把东大机器人计画的方向，转向如何透过AI技术来辅助中学生提升人类特有的深度理解与思考能力，解决AI技术发展可能对人类生活带来的负面影响。

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