原标题：穿尿不湿听英语课 起跑线恐慌病该怎样治？ [快讯]
据报道,孩子5岁学英语被问"怎么这么晚",小学面试因为没回答出"唐宋八大家是谁"而被排除在名单之外,有家长嫌幼儿园大班不教小学内容而退园起跑线恐慌充斥着社会,而教师表示,小学知识提前学,优势会很快消失。
在人口众多、优质教育资源稀缺的大背景下,在白热化的升学竞争面前,不让孩子输在起跑线上成了共识,高瞻远瞩的规划亦不可缺,各种补习班便是付诸实施的常规动作,生怕孩子跟不上,是一种极易在家长之间传递的焦虑情绪。
有上海3岁小宝宝带穿着尿不湿听英语课的,也有武汉5岁半男孩经过17项培优,每周只有半天休息的,"成功"家长所介绍的经验无不与智力培训、考试分数有关,所感受到的热捧与艳羡,又无形地带动下一轮培训热潮,如此循环往复,"起跑线"恐慌就是这种大环境下的极端反映。
教育部门早有规定,严禁小学、少年宫、社会团体及社会培训机构等举办学前班,认为过早强化小学知识,对学龄前一年的儿童来说是违背成长规律、损害幼儿身心健康的做法。但被明令禁止的学前班,其实都改头换面变成"素质教育""艺术培养""创造力训练"等名目,实际学的还是小学那些课。
值得注意的是,现在很多早期智力开发所依据的理论基础,大都是上个世纪的研究结果。最新研究结果表明,人为的早期智力开发,并不能取得提高智商的预期效果。相反,过早让孩子学习抽象知识,会影响孩子自主学习和思维能力的建立,这无疑给热心抢跑的家长敲响警钟。
实践也证明,那些提前上学前班的孩子,因为已经学过了以记忆为主的低年级知识,确实在一开始会容易得高分,但这种优势保持的时间并不会太长,"最多到三年级,优势就不再了"。启蒙教育不规范、家长的"智力控"及群体性的急功近利心理,很容易促成孩子的不良习惯,导致后劲不足。
实际上,人生是一场漫长的马拉松,最后取得成功的选手都知道在起跑之初如何保存良好的体力和耐力,而对规则的敬畏、良好习惯的养成和健全的人格,才是人生真正的起跑线。当孩子的童年里除了上课就是上课,没有人蹲下来耐心听听孩子的心声,"补课"填满了焦虑家长的时间与空间,使人无暇思考,一路疾行,而孩子又无力反抗,本该快乐的童年也就成为家长的强力把控而失去了天真烂漫的底色。而消弭"起跑线"恐慌,还有赖于社会大环境的有效监管、理性教育观的不断普及以及每个个体的意识觉醒。
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