中医内科学专业学位研究生复试临床思维考核对临床教学的启示
2022-11-11 17:04:51 | 来源:网络整理 | 投稿:佚名 | 编辑:admin

原标题:中医内科学专业学位研究生复试临床思维考核对临床教学的启示

参考/参考:

[1] 林佳,郑峰,林彦雨,等。基于中医临床思维能力培养的中医内科教学方法研究[J]. 中国现代中医远程教育, 2017, 15(6): 12-13

[2] 赵进喜,高英中医博士精读,南河,等。中医内科学专业研究生临床思维评估复试对临床教学的启示[J]. 环球中医, 2018, 11(10): 1562-1565

彭博士中医育儿课堂视频_中医博士精读_中医博士精读

[3] 王金环,于海燕,杜福全,等。基于移动互联网模式的中医内科教学翻转课堂初探[J]. 时珍中医药, 2016, 27(4): 967-968

彭博士中医育儿课堂视频_中医博士精读_中医博士精读

[4] 彭海燕,周恩超,方竹元。构建中医临床思维框架[J]. 中国现代中医远程教育, 2019, 17(4): 138-140

中医博士精读_彭博士中医育儿课堂视频_中医博士精读

[5] 朱达达,赵立新。读经、行医、拜名师[J]. 中医药通报, 2010, 9(6): 1-3

中医博士精读_中医博士精读_彭博士中医育儿课堂视频

[6] 庄艳,陈立军,王世元.中医经典引论法在《中医内科》教学中的应用探讨[J]. 中国医药导报, 2019, 25(8): 138-141

[7] 秦建国,焦阳中医博士精读,韩琳.病案在《中医内科》教学中的应用[J]. 北京中医药, 2016, 35(10): 996-997

[8] 朱忠才,王涛.智昌达对临床实践的转变——“读经做临床”的感受[J]. 黑龙江中医药, 2012, 1: 24-25

tags:临床   中医   医药

上一篇  下一篇

相关:

点亮传承创新发展中医药学的“心灯”(组图)

作为“学者”的郑仕中有着诸多头衔:爱思唯尔2020、2021年“中国高被引学者”,2020年全球前2%顶尖科学家(药学领域)、2021年全球顶尖前10万科学家排名……但对作为“老师”的郑仕中来说,金杯

站长推荐: