原标题：对“百强高中”榜单，仅有辟谣是不够的 [热事件]
近日，有关教育部发布2016年全国百强高中名单的消息在网上热传。教育部辟谣称，教育部及其相关司局没有开展过全国百强高中、高中排行榜等类似评选和排名活动，也没有发布过此类信息。教育部认为对这些学校进行排名，不符合实施素质教育的要求，不利于普通高中多样化、有特色发展。
这样的百强高中排名，几年前就有了。以前，发布百强高中的机构，还会直接说自己是民间机构，因此，这样的排行榜，并没有引起太多关注。而现在，百强高中变为教育部发布，性质就不同了，这代表的是官方认定和评价，假如真是教育部发布，这是十分严重的问题。一方面这属于对高中的行政评价，与教育管办评分离的改革要求背离;另一方面把各省升学率、名校率高的高中作为高中强校，传递很坏的办学导向。这是教育部进行及时辟谣的原因。而需要进一步追问的是，民间机构做的百强高中排行榜，是怎样变为教育部官方发布的?
教育部在辟谣时希望高中学校自觉抵制此类具有商业性质、没有科学评价标准的评选和排名活动，潜心办学，精心育人，扎实推进素质教育。这是有所指的：民间机构将各地升学率，尤其是北清率(北大清华录取比例)靠前的高中，作为目标客户，告诉这些高中将进行排行，为提升排行榜的权威性，民间机构会把排行与教育部挂钩，称得到教育部认可，并做出在排行榜出来之后，会用教育部名义发布、宣传榜单之类的承诺，或者暗示高中，在榜单出来后，会利用新媒体平台，模糊具体的发布机构，让公众认为这是教育部发布，这当然令有的名校心动，因为虽然在各地名气很响，但这些高校也多陷入应试教育争议，学校也急需教育部官方对办学的认可。而有的高中，也会主动把民间机构的排行榜，说成是教育部组织进行的全国性排行，以此作为学校的办学业绩。
教育部与其提醒高中要抵制这样的排行榜，不如做三件事：一是明确宣布教育部不会进行任何高中和大学的排行，这属于社会评价范畴，凡是教育发布的所谓百强高中、最佳大学排行之类，都一律为假;二是报警，由司法机构查处，究竟是谁在冒用教育部之名，进行排行和发布，是排行机构一手操作，还是有的高中在转发排行机构的排名时，把机构改为了教育部，这是对教育部的侵权行为，也是对公众的欺诈行为;三是从推进办学社会评价和专业评价出发，培育、规范社会评价和专业评价，明确排行机构的资质、准入门槛，不是任何人、任何机构都可以制作、发布排行榜，同时把排行机构的违规违法行为(诸如假借政府名义发布、篡改数据、搞排名钱名交易等)纳入行政监管和司法监管。
与此同时，民间排行机构，要规范排行，不要走排行的歪门邪道。从社会和专业评价角度说，社会机构对高中、大学办学质量进行评价，按照自己设置的指标体系，对学校进行排行，这是未来对学校办学进行评价的趋势。也是促进学校办学的重要力量。排行机构应该树立自己的品牌，通过完善排行指标，为学校办学、受教育者选择学校提供服务、指导建立自己的公信力。而不是把迎合学校的畸形排行需求作为商机，不是做真正有社会影响力、对教育有推动作用的教育专业性评价，而是利用现在监管存在的灰色地带进行暗箱操作谋利，这会误导社会和专业评价，也影响我国教育管办评分离改革的深入推进既然社会机构还要借教育部之名发布排行，说明社会机构对自己的权威和公信力没有信心，那还要社会评价干啥，不如就进行行政评价，公众也会对乱七八糟的社会评价失去信任。(冰启)
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