原标题：云林国民中小学校长交接 李进勇勉共创教育高峰
记者陈昭宗／地方报道
云林县106学年度国民中小学校长交接典礼1日在县府大礼堂举行，县长李进勇布达国中小初任校长11人、新任校长24人，并提出“未来教育、公平教育和品德教育”三点教育方针，期勉与校长们共创云林教育的高峰。
李进勇县长期勉校长们秉持教育热忱，奉献心力，为云林开创美好未来，并向10位荣退的校长表达最高的敬意，感谢他们奉献一生的青春岁月，让云林教育能向下扎根，成为教育后进的榜样；同时也欢迎优秀的11位新科校长加入教育领导团队，期能共创云林教育的高峰。
李进勇表示，校长是云林教育的掌舵者，面对这个快速变动的世界，期盼校长们能“积极服务，勇于承担”，不论是学生学习、教师专业、家长教育选择权，甚至是教育全球化的影响，都应该用积极的心态去承担教育的重责大任。
李进勇指出，现在已经进入“工业4.0”的互联网时代，资讯工业成为各种行业的领头羊，未来，现在就已经在发生，快速的资讯流让人类发展史加速进化，知识半衰期剧烈浓缩，此种跳耀式的成长如机器人和AI人工智慧的发展，已经成为教育往下扎根的重要根基，面对未来，若要让世界看见台湾，资讯科技将是台湾走向世界最重要的关键，所以，未来教育，成为不可等待的当下，这也是各位校长必须具备之洞见。
而所谓的公平教育就是在学校创造多元机会，让每个孩子的不同天赋都能在学校场域充分发挥，教育是弭平社会落差促进社会流动的重要机制，因为学校教育提供多元选择的机会，让所有学生各得其所，公平才能在学校滋长，目前学校所实行的特色课程、社团活动以及补救教学等各项措施，都属于教育公平正义的一环，当学校成为公平的实践场所，社会也将是一个公平的场域，期盼各位校长不只是承担学校教育的发展者，同时也须肩负起社会公平正义的基础建设先行者。
另外，品德教育是县府施政非常重要教育政策目标，个人品德的养成是形塑群体道德文化的根基，所谓的品德核心价值有诚实、信任、善念、感恩、自律、负责等，这些都是孩子面对真实生活中所需面对的考验，但这些也都是终身受用的真理，个人品德修养就是未来社会道德之大成，县长期盼各位校长以身作则，让云林教育的养成就是品德教育的实践。
交接典礼由11位初任校长宣誓恪遵职守、奉献教育，人事处副处长陈金春监誓，主计处长蔡莲日、财政处长张裕忠监交，李进勇县长也期许校长们发挥所长，落实“积极服务，勇于承担”的精神，为未来教育政策奠定基础，展现云林未来教育的新气象。
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